學校名稱

臺中市和平區

和平國民小學

活動時間

核定日起至115年1月15日止，

每週上課3節，利用課後時間進行

活動地點

本校書法教室

參與對象

全校老師、書法社團學生

老師人數(次)

55人次

學生人數(次)

150次

申請項目

V傳統藝術教育活動(含傳藝教學)

□傳統藝術性社團

成果資料

（3項皆應完成）

V電子檔(word檔及核章掃描PDF檔)E-mail至gallery@fuyaes.tc.edu.tw。

V成果公開連結網站網址：(務必呈現紙本成果報告內容)

https://hpps.tc.edu.tw/p/412-1293-21595.php?Lang=zh-tw

V經費收支結算表(含支出機關分攤表)正本(1份)及成果報告(1式3份)

    於115年1月29日前送達豐原區福陽國小教務處

執行情形

(條列式說明)

本計畫設計之學習總目標：

（一）能以正確的運筆的方法書寫毛筆字。

（二）能正確掌握楷書的筆畫、筆順和結構。

（三）能掌握楷書組合時筆畫的變化。

（四）能認識筆勢、間架、形體和墨色。

（五）能欣賞楷書名家碑帖並能臨帖寫字。

（六）能以正確的筆法和間架書寫春聯。

（七）能自我要求寫出工整的毛筆字。

（八）能欣賞同學的書法，分享成果。

（九）能知道古代書法名家相關的故事。

（十）能對書法產生興趣。

    參與之師生皆能依照指導老師的教學步驟，逐步完成學習目標，並從中取得很好的學習成效，進而在各大公家與民間單位之賽事中，獲得許多佳績，足以證明執行情況非常良好，效益績優！

活動效益或心得報告

(至少500字)

本方案經執行後得出以下效益：

1.透過書法師資的教導，讓學生進行書法運筆書寫練習、經驗分享、作品欣賞，增進學生對書法學習的興趣，提升書法書寫能力。

2.讓學生透過書法的教育，認識書法藝術之美，擴展藝術的視野，增進學生書法教育涵養，以期精進書法書寫的層次與面向。

3.藉由書法教育的推動，鼓勵學生多元藝術創作，帶動書法藝術風氣。

4.藉此培養教師書法教學、欣賞能力，鼓勵師生藝術創作，帶動書法藝術風氣。

5.促進書法學習經驗交流，精進書法教學模式及面向，帶動師生書法學習風氣。

6.增進師生書法學習知能，提升書法教與學之品質。

檢討與建議

(條列式說明)

本方案經校內行政團隊評估，執行成效良好，師生受益匪淺，對身處偏遠山區的和平國小而言，是很需要的行政資源，未來可以持續申請，並期待上級單位可以繼續支持補助。

說明：柯老師細心指導學生筆畫結構。

說明：柯老師細心指導學生運筆方式。

說明：柯老師親自示範筆畫結構。

說明：柯老師細心指導與示範筆畫結構。

說明：學生們用心練習筆畫結構。

說明：學生們用心臨摹筆畫結構。

說明：

狂賀！第三屆泰安宮元帥盃書法比賽，參賽同學全部上榜，超級全壘打！

說明：狂賀！第三屆泰安宮元帥盃書法比賽，參賽同學全部上榜，超級全壘打！

低年級組第一名黃宏陞

三年級組第三名黃帝鈞

四年級組優選管主亭

五年級組第一名詹宇宸

五年級組第二名陳俊佑

六年級組第一名柯念汝

說明：狂賀！「第十二屆文昌盃書法比賽」依然是大放異彩，全員上榜，再次全壘打！（圖為：高年級組 優選 詹宇宸）

低年級組第一名 黃宏陞

中年級組 優選 黃帝鈞

中年級組 優選 管主亭

高年級組 第一名 柯念汝

高年級組 優選 陳俊佑

說明：狂賀！「第十二屆文昌盃書法比賽」依然是大放異彩，全員上榜，再次全壘打！（圖為：高年級組第一名 柯念汝  ）

低年級組第一名 黃宏陞

中年級組 優選 黃帝鈞

中年級組 優選 管主亭

高年級組優選 詹宇宸

高年級組 優選 陳俊佑

說明：狂賀！「第十二屆文昌盃書法比賽」依然是大放異彩，全員上榜，再次全壘打！（圖為：高年級組 優選陳俊佑）

低年級組第一名 黃宏陞

中年級組 優選 黃帝鈞 優選 管主亭

高年級組 第一名 柯念汝    優選 詹宇宸

說明：狂賀！六甲柯念汝榮獲「臺中市114學年度語文競賽複賽國小學生組寫字優等」佳績，可喜可賀！

說明：狂賀！本校參加「臺中市114學年度美術比賽初賽」榮獲佳績！

書法類-國小高年級組（前三名參加複賽）

第一名：六甲柯念汝

第二名：五甲陳俊佑

第三名：五甲孫曉潔  佳作：五甲詹宇宸

＆書法類-國小中年級組 佳作：四甲管主亭

＃感謝柯潮政老師的指導

說明：狂賀！

恭喜 柯潮政老師 榮獲第三屆「台積電硬筆書法大賞」國小教師組首獎 殊榮！

柯老師長年專注於書法教學，辛勤耕耘、不遺餘力，不僅個人獲獎無數，更培育出無數表現優異的學生。值得一提的是，在去年的第二屆賽事中，柯老師已經拿下「貳獎」佳績，今年更是一鼓作氣，勇奪「首獎」，實至名歸、可喜可賀！

柯老師的努力與成就，不僅是和平國小的榮耀，更是孩子們學習的最佳榜樣，好樣的～

附件

V  簽到表或相關行政資料

V 學習單、課程講義或相關活動成果

□  新聞或相關媒體報導訊息

•  其他：________________

填表人：薛普文

聯絡電話：04-25941304

填表日期：115年01月20日